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和孩子一起做书虫 1

发布日期:2021-01-29 06:48:26 来源:终生学习家

一定有一些书,让你爱不释手,目不转睛,特别想一气呵成,情绪跟着书中的人物起伏跌宕,脑海里搭建着词藻衍生出来的奇异空间。还有一些书,带你走遍大千世界,深入海洋,探索宇宙,让你一次又一次叹为观止。Kindle诞生多年之后,我们依然热爱纸质书,喜欢它们的味道,喜欢手指翻页时和纸张产生的摩擦,喜欢轻轻划过那些美妙的插图。书籍,将和所有与创造力、想象力、感知力有关的事物和职业一样永存,因为它是感觉和思考的最高级产品之一。

 

人工智能大规模华丽登场前,我们如何协助孩子为未来铺垫,使他们有能力沉着面对巨大改变,保护和发展自己最原始的热爱,从容享受生活?他们如何在成长过程中顺其自然的认识世间万物,调动各类情感,产生和某件事、某个人的共鸣,酝酿自己的理想呢?答案,都在阅读里面。因为,人类历史的所有探索活动、情感、表达、展示,都容纳在书中。如何帮孩子尽早培养良好的阅读习惯,家长们,请看过来。


在成为全职作家前,Paul Jennings做过小学老师、语言病理专家、迪肯大学讲师,所有学校的图书馆里,都摆放着他的书籍。现在,我们跟着他的《阅读虫子》,一起学习如何在家里帮助孩子爱上阅读。

 

成为专家

Ø  任何识字的人,都能引导孩子读书

Ø  很难阻止孩子们做他们喜爱的事

Ø  为孩子阅读、和孩子一起阅读,是一项充满爱的活动

Ø  不用‘上课’,他们就会喜欢上阅读

Ø  我们的目标是渗透爱,态度,和热忱

Ø  我们将打造一个全语言之家

做为家长,你已经拥有了把孩子变为书虫的最佳试剂—爱。在读书时注入爱吧,它是一切的基础。可惜,由于自己成长过程中的负面经历或经验不足,很多父母像喂儿童最反感的某种蔬菜一样强行教他们发音、识字,结果适得其反,孩子要么顽强抵抗,要么被迫顺从,内心对阅读反感至极,竖起一道充满敌意的墙。

 

切记

我们可不是要教认字、背诵、发声,那些都太枯燥,太令孩子痛苦和挣扎。认为阅读无聊腐朽的儿童,多么可怜,本来属于他们的天然乐趣,被机械化和死记硬背剥削了。


我们多渴望看见,关灯之后,孩子藏在被窝里继续看书的可爱摸样呀。

 

乐趣

还记得吗,你的宝贝呀呀学语初期,发出的每一个没有具体意思的音,说出的每一个不符合语法规律的词组,都让你欣喜若狂,你深知,这是起步阶段的正常表现。因为懂得儿童需要通过和大人交流学会一种语言,我们并没有急着跳出来纠正,而是让他们浸泡在日常对话里,在不断反复中,自己慢慢吸收和使用,向正确措辞和语法结构靠拢。

 

就用类似的方法带领孩子进入阅读吧,总指‘错’,很快会出现反面后果。在孩子对着书自言自语,根据图画编故事,能读出个别词和句子时,我们将笑容满面,让他们充分享受自娱自乐的愉悦吧,咱们把‘完全正确’暂时放在一边就好。

 

我们将为孩子提供一个实用的、迷人的、有着各种各样印刷品的空间,并且夸赞、模拟、和接受,让阅读在安详的环境里自然的产生和发展。当然,别忘了以身作则巨大的影响力,孩子沉浸在一本书里时,你不妨也抱上一本,安静坐在旁边,共享阅读时光,亲身示范。由此,孩子们从学校的全语言教室,过渡到全语言家庭。

 

给孩子读书

Ø  那些奇妙时刻带来的趣味,害怕和陪伴

Ø  贯穿一生的和爱相关的事

Ø  超市原则

Ø  地图,说明书,指示牌

Ø  再害羞的人,也能装扮成搞笑的小丑

工作,采购,家务,烹调,辅导作业,身兼数职的大人们疲惫不堪,我们当然也想挤出时间读一本自己心爱的书,或看部滑稽的电影。时间呢?更不要提给孩子读书,就差连去游乐场都要一路小跑了。可是,为孩子阅读,是你能为他们做的最可贵的事情。所以,请尝试把它列入你忙碌的日程表里吧。

 

终生挚爱阅读

并肩坐着,捧起书,开始朗读,孩子便懂得,此刻,你只属于ta一个人,你们共同感受着书中的幽默、小害怕、激动,共享彼此的陪伴。当你俯下身,和那双闪烁的眼睛对视,便意识到,ta有多么快乐。这充满爱的行为,便搭建了孩子和书之间的桥梁。书的感觉,模样,味道将永远和温暖,安全感,爱连结在一起。由此,你为孩子开启了一生热爱阅读的那扇门,well done(好样的)

 

相反,如果孩子初次接触书籍的经验仅仅是与字眼作斗争,充满羞愧和失败感,那将毫无乐趣可言。通常情况下,隆重的一板一眼的学习,会造成这类后果。

 

那些像玩具一样的书,布艺的,纸板的,外形像汉堡或箱子的,发出搞怪声音的,能挂在屋顶当装饰物的,都是吸引孩子的好东西!比如:

 

能折叠,小鸭子身体摸上去毛茸茸的Fuzzy Yellow Ducklings 


触感书That’s not my train…


折叠书:非常饥饿的毛毛虫


能在浴盆里陪小朋友的洗澡的塑料书The Rainbow Fish


对小孩子来说,以上这些,都是非常具有吸引力的书籍,他们在游戏的同时,不断和印刷品互动,产生好感,并接收到‘书可真好玩呀’这个信息。

 

书面用语是学读来的,不是‘教会的’

给孩子朗读不仅能带来爱,还可以引导孩子培养独立默读的习惯。在自己默读中,孩子们接触到各种书面用词,沉浸其中,感受由语言呈现出来的作者的想象。

 

的确如此,她高兴的眉飞色舞。现在,身高只剩下十英寸,正好钻进那可爱的花园里去。她又耐心等了几分钟,看自己会不会继续缩小。可想到这儿,她有些惴惴不安。“结局会是什么?”爱丽丝自问道,“或许像蜡烛的火苗那样,全部缩没。那么,我将身在何方?”她努力想象蜡烛熄灭后火焰的模样。

 

这是《爱丽丝梦游仙境》的片段,措辞精彩,与日常口语不同。换言之,书面用语和说话,是两回事。孩子们从不同的书中,学到不同规格的语言,比如,故事的生动,散文的优美。有些爱动手的孩子,喜欢读说明性质的书,以烹调指南为例:“加入200毫升热牛奶;放进可可粉和糖;搅拌至均匀”,他们意识到,每个步骤,都是以一个动作(动词)开始的。

 

涉猎不同类型的图书,有助于孩子们在日后碰到到一段文字时,能迅速判断是什么类型的文体,以及扩大词汇量。有时候,我们惊叹于一个学前儿童语言的丰富程度,这当然要归功于父母,他们懂得带孩子们认识不同印刷体的不同含义。若是在超市转上一圈,你一定能碰到和孩子讨论产品包装上说明、价格标签的家长,派孩子去寻找某一类食品或用具的家长,把采购变成游戏的家长,他们巧妙的把口语和书面语融入到了购物中。

 

亲子阅读

最害羞的大人,也愿意为孩子变成一只龙,一位公主,或者一个海盗,转换的语气,眯着眼睛,用细小声音表达害,等等。睡前阅读,多么轻松。孩子的拍手、模仿、咯咯笑、甚至上蹿下跳,都是和你最棒的互动,他们知道,这美妙时光,是看电视和打电动无法比拟和代替的,每晚,他们早早刷好牙,穿上睡衣,坐在床上,抱着心爱的毛绒玩具,期待和父母一起演绎的各种奇幻。

 






家长们,请你尝试享受这件事,把自己变回善于调动情感,用声音和动作表达这些情感的小孩子,读书的时候,充分利用插图和适当停顿时与你的小观众之间的讨论,以书本里的精彩为基础,带他们进入无限广阔的大脑空间,畅游其中。你或许会在不经意之间发现,孩子正拿着书,给ta的玩具或弟弟妹妹用同样的方式讲故事,他们快乐无比。

 

和孩子阅读是有趣的、简单的、充满爱的,相信很多家长已经做的非常出色,采取生动的方式,让孩子对书籍念念不忘。这真是太好了,他们迈出了抱着积极的态度认识人生和世界的第一步。今天就讲这么多,下个星期接着来,还有很多您在家就能轻松做到的让孩子继续热爱阅读的小窍门,下回书见咯!


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